看著眼前的小蘿卜頭，她笑問：「大家都想嗎？」

        「嗯，都想?！?br>
        「好啊，就這么辦?！?br>
        聽見她的回答，大家高興得跳起來，一陣歡呼聲后沖出教室。

        學(xué)生和婧舒的對話讓薛晏揚眉，他已經(jīng)在這里待了將近兩刻鐘，聽著婧舒用淺顯的故事講述書中道理，眼看學(xué)生一個個聽得眉飛色舞，不時提出問題，而婧舒也回答流利。

        回想第一天講學(xué)，婧舒話說得坑坑疤疤、毫無自信，還得要他這個師兄來幫忙壓陣，沒想才幾個月功夫，整個人脫胎換骨了。

        或許婧舒的學(xué)問不如柳夫子，但她對孩子有耐心、肯包容，把學(xué)生當(dāng)成自家弟妹看待，孩子們有不懂的，她可以一再舉例、一再說明，試著用各種風(fēng)趣的方式給孩子們講學(xué)，他不敢說孩子們的程度有飛速進(jìn)展，但很明顯的，孩子們對于上課這件事充滿興趣。

        背起窶子，婧舒打算去山上采些菌子野菜，自從爹爹生病，自己沒空打理后院那塊菜地后，想吃菜就得跟左鄰右舍買，雖花費不多總是心疼。

        媛舒沒說錯，她確實揭省，但爹爹體弱、弟弟年紀(jì)尚小，常氏不懂算計，而媛舒……自己不期待她能貢獻(xiàn)什么，這個家想穩(wěn)穩(wěn)地?fù)蜗氯?，就得錨銖必較。

        「婧舒?！寡﹃梯p喚。

        抬眼對上師兄目光，她笑了，眉眼彎彎的，可愛的酒窩在頰邊若隱若現(xiàn)。

        「師兄怎有空過來？」

        薛晏是柳知學(xué)種下的善因，薛家孤兒寡母連生活都困難，在柳家還能靠前妻掙來的田地過日子時，柳知學(xué)沒靠教書換束修，只領(lǐng)著婧舒、媛舒及薛晏一起認(rèn)字讀書。

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