教室里“轟”的一聲，嚇了塞勒斯一跳。教室另一邊格蘭芬多的坩堝炸了，里面半成品的魔藥濺的到處都是，周?chē)膸讉€(gè)離得近的格蘭芬多的學(xué)生都被波及到了，被濺到的學(xué)生身上起了一片水泡，魔藥落在地上發(fā)出滋滋的聲音，聽(tīng)著都能感覺(jué)到很疼。斯拉格霍恩快速甩過(guò)去幾個(gè)魔咒，讓沒(méi)有受傷的同學(xué)送他們?nèi)メt(yī)療翼。斯拉格霍恩再次提醒道：“豪豬刺要關(guān)了火才可以放入，如果你們不想變成那個(gè)樣子。”

        而tom這邊已經(jīng)關(guān)了火，加入了豪豬刺。完成的魔藥倒進(jìn)了魔藥瓶，tom將手中的魔藥交給了斯拉格霍恩教授手中。教授拿起瓶子看了看成色，搖了搖。

        “很不錯(cuò)，這位……”

        “tomriddle?！?br>
        “哦，這位riddle先生第一個(gè)做出，斯萊特林加10分，而這瓶魔藥我給你ooutstanding杰出。”

        “謝謝，教授。”斯拉格霍恩對(duì)著tom點(diǎn)點(diǎn)頭表示很滿意。

        回到座位的tom看著還在做著魔藥的幾個(gè)斯萊特林學(xué)生，手指動(dòng)了動(dòng)。他不會(huì)在他們沒(méi)關(guān)火的時(shí)候偷偷加入豪豬刺，雖然他真的很想嘗試一下，但這種做法只會(huì)丟斯萊特林的臉。不過(guò)他可以降低他們的魔藥品質(zhì)，比如手抖多加進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)蛇牙或者鼻涕蟲(chóng)。

        一年級(jí)生們看著鍋里已經(jīng)完成的藥水很疑惑，魔藥的顏色顯然不對(duì)，他們明明在家已經(jīng)練習(xí)過(guò)很多次都很成功，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間在重做了。他們硬著頭皮把魔藥交了上去，不出所料斯拉格霍恩有些失望，給他們打出了e超出預(yù)期exceedsexpectations。

        這只是他們倒霉的開(kāi)始。下課后，學(xué)生們陸續(xù)前往大廳吃午餐，tom拉著塞勒斯快速上了樓梯，他們剛踏上樓梯前面的平臺(tái)身后的樓梯就移動(dòng)走了，后面還在樓梯上的小蛇全被留在了原地，不知道被轉(zhuǎn)去了哪里。tom心情愉悅的坐在斯萊特林長(zhǎng)桌前享受著美食，不知道他們能不能趕上。

        下午是魔咒課，魔咒課教室位于霍格沃茨城堡四層的走廊，一張醉修士圖掛在這里。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀