360.旅途記事四十六：“手掌交響曲！”

        該沉默的，不該沉默的，都沉默了。

        放在此時(shí)此情，這算游戲，如果放在課堂上，這也是一種視唱的訓(xùn)練。

        視唱顧名思義，看著譜子用嘴巴進(jìn)行演。

        通常這個(gè)階段的孩子接觸到的都是單聲部視唱，就是只有一行譜。

        現(xiàn)在無(wú)外乎是在此基礎(chǔ)之上加入了另一個(gè)需要手彈的聲部。

        那么具體是怎么操作呢，很簡(jiǎn)單，就是彈一個(gè)聲部唱一個(gè)聲部，同時(shí)進(jìn)行。

        比如需要唱的聲部是doermifaso，需要彈的聲部是sofamiredol，那就唱得同時(shí)彈，要求自然是唱與彈的節(jié)奏要對(duì)齊，把音唱準(zhǔn)。

        這項(xiàng)練習(xí)對(duì)于孩子的節(jié)奏訓(xùn)練幫助非常大，同時(shí)也能鍛煉孩子手腦協(xié)調(diào)能力。

        更關(guān)鍵的是它能從深層次讓孩子們領(lǐng)會(huì)聲部間的微妙關(guān)系。

        其實(shí)對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的一些孩子而言，這個(gè)游戲，或是說這項(xiàng)練習(xí)，并不陌生。

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