光明的前程早晚都會(huì)到來(lái),也許充滿荊棘,又或者是一帆風(fēng)順。
當(dāng)太yAn變得更溫暖一點(diǎn),當(dāng)?shù)厣系姆e雪消失殆盡,姜鴻開(kāi)始了第二個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活。他認(rèn)為自己找到了門(mén)路,不再糾結(jié)什麼,只需要稍加努力。當(dāng)另一個(gè)期末考試結(jié)束時(shí),當(dāng)大一的生活結(jié)束時(shí),當(dāng)再次迎來(lái)多雨的悶熱夏季時(shí),姜鴻發(fā)現(xiàn)自己竟然被老師盯上了。
坐在呂老師對(duì)面的椅子上,聽(tīng)著他在電話里對(duì)著另一頭沒(méi)好氣的一通挖苦貶低之後,姜鴻認(rèn)為自己在此時(shí)到來(lái)很可能是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。他猜測(cè)著那個(gè)被惡毒語(yǔ)言傷害的人是誰(shuí),而唯一被他想到的只有曾經(jīng)和許宏在一起的那個(gè)李老師。不過(guò)這個(gè)想法很快被他否定掉,畢竟那已經(jīng)是半年以前。他曾再次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遇到過(guò)許宏,卻再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)nV人。
呂老師掛了電話,臉上滿是的嘲諷瞬間消失,換來(lái)的是一種類(lèi)似恭維的笑意。姜鴻對(duì)這樣的迅速轉(zhuǎn)換無(wú)可適從。呂老師則首先開(kāi)始道歉:「對(duì)不起呀!和前nV友嘮叨了幾句?!?br>
而後這個(gè)老師直接進(jìn)入了正題:「小姜呀。我看你對(duì)許多算法的理解相當(dāng)不同尋常,總是會(huì)想出來(lái)非常奇怪的方式,而效率通常還都不錯(cuò)。當(dāng)然了,不要因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)你就驕傲。其實(shí)吧,我這里有一個(gè)項(xiàng)目,數(shù)據(jù)分析的,愿不愿意參與一下,改進(jìn)某些算法?當(dāng)然是有工資的呦!」
姜鴻感覺(jué)好笑,老師的語(yǔ)氣中含有點(diǎn)哄小孩兒的意味。但他更關(guān)心這個(gè)項(xiàng)目以及那工資,他的回答顯得相當(dāng)明確:「老師,能具T說(shuō)一下這個(gè)項(xiàng)目嗎?」
呂老師欣喜若狂,立刻滔滔不絕起來(lái)。從大數(shù)據(jù)開(kāi)始講項(xiàng)目背景,從心理學(xué)講用戶習(xí)慣,最終落腳到幾個(gè)具T的加權(quán)排序上。雖然沒(méi)有看到具T的數(shù)據(jù)是什麼樣,但在呂老師過(guò)於詳盡的描述中姜鴻卻也已略知一二。這只不過(guò)是按照用戶的喜好自動(dòng)推送新聞資訊,一個(gè)許多公司都已經(jīng)在做的東西,唯一不同的只是呂老師希望結(jié)合進(jìn)更多的因素達(dá)到b其他產(chǎn)品更準(zhǔn)確的結(jié)果,可是更多的相互糾纏在一起的數(shù)據(jù)卻讓計(jì)算效率大打折扣。
在一天結(jié)束的時(shí)候,姜鴻意識(shí)到自己在大二之前就找到了一個(gè)實(shí)習(xí)工作?;蛘邞?yīng)該說(shuō)這項(xiàng)工作是送上門(mén)來(lái)的,他只是用強(qiáng)有力的臂膀?qū)⑺卫巫ピ诹俗约菏种小?br>
許宏將工具收好,再次看了一眼自己那還沒(méi)有機(jī)會(huì)全面測(cè)試的掃雪設(shè)備,洗一把臉換身衣服。天氣的炎熱總讓他不得乾爽,哪怕在空調(diào)的室內(nèi)依然感覺(jué)cHa0Sh的厲害,而這一天的特殊卻不能讓他汗流浹背的離開(kāi)這個(gè)白sE圓筒建筑。
刷一下指紋走出大樓,自動(dòng)門(mén)瞬間打開(kāi)時(shí)的熱浪如要把他推倒,或許這樣的感覺(jué)只是來(lái)自他的心在退縮。中央立井里如往常沒(méi)有任何不同。只有幾輛車(chē)還停在其中,等待著加班晚走的主人,繼續(xù)忍受悶熱的空氣。而這樣的悶熱很快讓剛結(jié)束勞作的許宏又開(kāi)始冒汗。是否可以再找什麼理由讓自己避免走出另一個(gè)道閘?他找不到這樣的理由,唯有盡量放慢自己的腳步。但金屬的柵欄卻已經(jīng)橫在面前,他已經(jīng)看到自己的猶豫,卻無(wú)法再猶豫。按下墻邊的按鈕,推開(kāi)隔絕在之間僅存的障礙。
西邊在天際與山巒間的烈日,用盡全力烘烤著一切,所有的顏sE都是燙手的。道路的對(duì)面,那個(gè)站立的人,許宏知道她肯定是溫暖的,但此時(shí)已經(jīng)不再是冬季。
內(nèi)容未完,下一頁(yè)繼續(xù)閱讀