我和童鹿都相信這名目擊證人，一定有人看了圖像會認識她，於是把握短暫上課前的十幾分鐘時間，拿著圖像從一年級開始每間教室開始詢問同學：「有沒有人看過這個nV孩，或是認識她，請告訴我她是誰。」

        可能是學校第二次段快到了，我發(fā)覺許多同學只會低頭認真讀書，根本不理會我的拜托懇求，對於校園內(nèi)有學生被人推下樓這麼重大的事情，抱著事不關(guān)己的冷漠態(tài)度。

        我也不能埋怨同學們的無情，因為鳳安高中雖然是私立高中，但是以高升學率掛帥，同學們頭腦優(yōu)秀、用功讀書的實力堅強，對成績的競爭拼斗的很厲害，除了學生之間的緋聞八卦，誰有功夫去管墬樓這些閑人事情。

        我還是不Si心的站在走廊上，遇到經(jīng)過的同學就拿著圖像詢問，偶爾還是會有熱心的同學會停下腳步，告訴我類似圖相中的同學所在的班級，我立刻興奮的拉著童鹿跑到那間教室找人，得到的結(jié)果是失望的，她們都不是我要找的目擊證人，因為沒有人承認。

        童鹿看見我心中的失落感非常強烈，肩膀下垂，垂頭喪氣的走路方式，突然一個大手掌往我背後重重拍打了下，雖然打醒了我，卻讓我有快要吐血的感覺。

        「加油！」童鹿笑容燦爛的鼓勵我，我只能苦笑回應告訴自己不能退縮，我放棄了，邱依純就真的要被關(guān)進少年觀護所。

        於是我每節(jié)下課，都利用短暫的休息時間，跑到走廊上拿著圖像，拉著路的過同學詢問幫忙找人。竟然有一群熱心有正義感的男同學，我猜想他們或許是被我的誠意感動，集T走到我身邊包圍著我，微笑的鼓勵喊著：「加油！別放棄！」

        他們開始分散開來，幫我散發(fā)影印的圖像給其他的同學傳閱。

        經(jīng)過走廊轉(zhuǎn)角才發(fā)現(xiàn)，那些幫助我的陌生男同學，全部都是童鹿已經(jīng)升上二年級的同學。他們聚在童鹿身邊，答應他的懇求，大家集T走出教室?guī)兔Πl(fā)傳單找人。

        這份童鹿沒有說出來心意，讓站在墻角的我，內(nèi)心感動的眼淚都快要掉下來，怕他看見了會穿幫趕快拭去眼角的水珠，假裝不知情的繼續(xù)散發(fā)圖像尋人。

        童鹿從其他同學口中得到好消息，突然跑到我身邊，告訴我校長公差外出終於回到學校，馬上被王城老師攔住，兩人聽說又在校長室起了沖突，我們趕快往校長室跑過去探聽最近消息。

        童鹿向家長會和媒T爆料投訴，我們鳳安高中校長，枉顧學生權(quán)益扣押監(jiān)視器畫面，所以校長辦公室的查詢電話鈴聲不斷的響起。

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