“我會(huì)想我要把你藏起來讓你只有我一個(gè)人?！?br>
        何菡韻聽到這樣的話，倒是很開心，像只小貓一樣把下巴壓在言yAn的肩膀上，“這樣嗎？但是我不愿意怎么辦？”

        何菡韻用小指偷偷地去g言yAn的手指，被他的手指彎得很緊，像是想要把她的手指融進(jìn)自己的身T，他每次沒有安全感的時(shí)候都喜歡這樣，何菡韻問過他原因據(jù)說月老把紅線捆在Ai人的手指就是在小指，看不見的紅線但是實(shí)感的是她的T溫。

        “那我會(huì)粘著你一輩子?！?br>
        這樣的話讓何菡韻聽著有些幼稚，她搖了搖頭，“你選擇自己就好了。我可不要這么高一個(gè)粘人鬼。”

        言yAn粘人行為在何菡韻和他在一起的第一天就發(fā)現(xiàn)了這件事情。

        藝高的班級(jí)安排很神奇，學(xué)習(xí)美術(shù)的人和學(xué)習(xí)音樂的根據(jù)文化課的人分班在一起了，開學(xué)第一天是言yAn和何菡韻的第一見面，剃著g凈利落的短發(fā)的言yAn看見搬東西上樓的何菡韻主動(dòng)伸出了援手，何菡韻看著這個(gè)182的少年還以為懷疑藝高什么時(shí)候招T育生了。

        那是一個(gè)夏日，藝高除了周一沒有服飾要求，開學(xué)的第一天，大汗淋漓的少年把箱子抬上樓，何菡韻客氣地把口袋里的印有桃子的水蜜桃紙巾遞過去，少年彎著眼角，接過去。

        那時(shí)候，何菡韻沒有想到這個(gè)少年就是自己的同班同學(xué)，轉(zhuǎn)身抬著箱子直接去了班主任安排的座位，然后抬眼看見了這少年進(jìn)入了班級(jí)，兩人對上雙眼的時(shí)候，何菡韻嘴角扯著笑了笑，看見少年走過來，然后像是職場社交一樣，臉頰微微泛紅，說道：“同學(xué)我叫言yAn，言語的言，yAn是——太yAn的yAn。”

        他停頓的10幾秒，何菡韻在懷疑他是在思考yAn用什么樣的語句介紹。她看著她伸出來的手，歪著腦袋，露出她最yAn光的笑容，說道：“你好呀，我是何菡韻?！?br>
        “是菡萏荷花的菡！是聲韻的韻！”何菡韻的同桌宋芋搶答。

        言yAn表情失態(tài)了剎那，短暫的一秒回到原來的神態(tài)，何菡韻的笑容綻開，露出貝齒，“是的，你好呀！這位是宋芋?！币贿呎f著一邊用手?jǐn)堊∩磉叺耐馈?br>
        那天的風(fēng)很大，窗簾被不停的催動(dòng)，言yAn的視線不斷被遮擋，但是他始終清晰的看見少nV的笑容，他記得一個(gè)詞語——笑顏如花，這是他第一次感受到了這個(gè)詞語的魅力，眼前的何菡韻像是一朵綻放傲人的粉牡丹。他后來摹畫面了好多次，哪怕是最昂貴的畫筆也描畫不出她的半分YAnsE。

        那天之后，他以做朋友呆在了少nV的身邊，他好像對于他的行為曖昧毫不知情，他總是克制不住自己心里暗結(jié)的情愫，情不自禁的靠近，像是貓x1貓薄荷一樣，靠近著何菡韻。

        何菡韻默認(rèn)了他的靠近,享受著這個(gè)挺拔英俊的小畫家?guī)砟抗?，漸漸地兩個(gè)人牽起了手，謠言傳入言yAn的耳中，他終于明白了自己的曖昧行徑，是喜歡下意識(shí)的行動(dòng)，他去表白了，但是被發(fā)好人牌拒絕了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)她對其他人同樣露出那漂亮的笑容的時(shí)，嫉妒得發(fā)狂，削得尖尖的筆芯cHa入掌心。露出委屈哀傷的眼睛水晶一般，對著何菡韻，看起來像是控訴她的隨意拋棄，不過何菡韻也是心狠一直用“我們只是好朋友拒絕他。”

        其實(shí)何菡韻選擇他不因?yàn)樗膱?jiān)持，只是因?yàn)樗拢呐录刀?，也默默跟著她，同時(shí)他器大活好給她的T驗(yàn)，確實(shí)很不錯(cuò)。

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