對(duì)方的呼x1聲變大，似乎很生氣，“taMadE，你這nV的也是個(gè)神經(jīng)?。　?br>
        “你要是來(lái)、來(lái)過(guò)慈天就明白了，這里有些人特喜歡迎合社會(huì)上對(duì)他們的‘弱者’設(shè)定，以獲得別人的同情和接納，本質(zhì)上就是一種殘疾表演。而你弟弟，哈……應(yīng)該是殘疾表、表演中的大師?！?br>
        “我發(fā)給你、你的視頻和你連母版都沒(méi)有的監(jiān)控室里視頻絕對(duì)不一樣，仔細(xì)看吧，你會(huì)收獲一個(gè)嶄新的結(jié)果！你弟弟，可不一樣了。”

        陸鐸咬牙切齒地說(shuō)完，就掛斷了，然后直接將視頻甩進(jìn)了聊天框里。

        蕪斯意一愣。

        視頻縮略圖是一片模糊的綠sE，像是學(xué)校的某個(gè)角落。蕪斯意的x腔劇烈起伏，捧著手機(jī)，心理掙扎了十分鐘。她不確定自己能否承受再次看到弟弟受辱的畫面。但某種更強(qiáng)烈的情緒驅(qū)使她點(diǎn)開了鏈接。

        畫面晃動(dòng)了幾下后穩(wěn)定下來(lái)。鏡頭對(duì)準(zhǔn)的是一間空教室，Y暗，沒(méi)有燈，如果不是時(shí)間標(biāo)注是下午，看起來(lái)更像是深夜。

        蕪斯意皺眉，這不是蕪彥口述的霸凌現(xiàn)場(chǎng)。正當(dāng)她困惑時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了畫面。

        即便是t0uKuI的手機(jī)視角，身形相當(dāng)模糊，但蕪斯意還是認(rèn)出了那個(gè)穿著深藍(lán)sE校服的背影，就是蕪彥。

        蕪斯意下意識(shí)屏住呼x1。視頻里的蕪彥環(huán)顧四周，像是在確認(rèn)什么，而一道張揚(yáng)的聲音也從后面響起，“我說(shuō)你、你小子也是會(huì)挑地方，知道E教常年不用，沒(méi)人來(lái)啊。”

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